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6個孩子養出5個博士:你為孩子吃的苦,命運會加倍補償
作者:小樹媽媽     來源:兒童文學大本營    點擊數:
  教育孩子,是父母最偉大的事業。
  
  在央視《謝謝了,我的家》節目中,請到過一位特殊的父親做嘉賓,他叫蔡笑晚。
  
  他一輩子都在想怎么教育孩子,一輩子最大的成功,也是把自己的6個子女,都培養成了對社會有用的人。
  
  他的大兒子蔡天文,是美國康奈爾大學博士;美國賓西法尼亞大學最年輕的終身教授,2008年榮獲世界統計學“諾貝爾獎”——“考普斯總統獎”;二兒子蔡天武,是美國羅切斯特大學博士;畢業后曾任素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司副總裁,現在紐約自己經營公司;三兒子蔡天思,是美國圣約翰大學博士;在開辦實業;四兒子蔡天潤,美國阿肯色州立大學博士,現在上海創辦私立醫院;五兒子蔡天君,是中國科技大學碩士,現在中國建設銀行工作;六女兒蔡天西,18歲獲得麻省理工學院博士,22歲獲得哈佛大學博士,現為哈佛大學終身教授。
  
  把一個孩子撫養長大,尚且需要父母付出巨大心血。
  
  把六個孩子撫養成才,5個博士1個碩士,背后的艱難可想而知。
  
  蔡笑晚自己是個診所醫生,單純看收入的話,在當地尚且算可以,但因為要養育6個孩子的緣故,家中的條件就困難得多。
  
  孩子們尚未成年的時候,他們夫妻兩人,帶著6個孩子,總共8個人就在租來的30多平方的,破舊房子里共同生活。
  
  房間沒有像樣的家具,孩子們的衣服也要,一個接著一個的輪著穿。
  
  但就是在這樣的家境中,他們還是千方百計的,給孩子最好的教育。
  
  他的教育方法,有很多是我覺得特別值得思考和借鑒的。
  
  01避免責罵,積極鼓勵,保持孩子對成功的信心。
  
  心理學家弗洛伊德有一個理念:“受到母親無限寵愛的人,一輩子都保持著征服者的感情,也就保持著對成功的信心,在現實中也經常取得成功。”
  
  蔡笑晚和妻子雖然都希望孩子,長大以后有出息。
  
  但跟很多會用打罵方式,逼迫孩子的“虎媽”“狼爸”不同。
  
  他們堅信的是:“任何人都萬萬不可被自己父母歧視,一個被父母歧視的人不可能有自信,沒有自信的人根本上就是一個病態之人,根本談不上成才。”
  
  所以在蔡家,每個孩子都是在,父母的寵愛和鼓勵下,慢慢成長起來的。
  
  他有幾個通過鼓勵,增加孩子自信心的小技巧。
  
  比如跟孩子聊到某個話題,他會有意識的跟孩子們爭論。
  
  但是這種爭論絕不是要說服孩子,更不是以打壓的方式讓孩子難堪,而是經常會自己站到錯誤立場上,讓孩子在爭論中取勝,再及時的給予孩子表揚鼓勵。
  
  這樣一來孩子就不怕,當眾跟別人辯論了,孩子的言談之中自信就上來了。
  
  另外在蔡家,只要是孩子會認路了,那么無論是拜訪親友還是出去散步、旅游,每次出門都一定是讓孩子走在前面,請他為父母帶路。
  
  這樣經常性的帶路,會讓孩子更有責任感。
  
  老蔡還有一個讓孩子自信的小竅門,是會經常對孩子進行心理暗示。
  
  很多父母會在孩子做錯事之后,對孩子進行挖苦諷刺。
  
  但老蔡從來不會去貶低孩子,他總是想方設法讓孩子,相信他自己是個特殊人物,相信他自己將來一定有出息。
  
  他認為一定要使孩子經常保持良好的自我感覺,才會對自己有比較嚴格的要求,孩子會更容易成才。
  
  02抓緊早教時機,重視孩子思維培養。
  
  蔡家的幾個孩子,都是很早就開始早期教育的。
  
  在他看來早期教育并不是拔苗助長,而是:“在靈魂的塑造過程中迫不及待地需要材料,就看你這個時候提供了什么樣的材料。
  
  一旦塑造完成之后,你再想把其中的壞材料調換出來幾乎是不可能的事,至少是非常困難的。”
  
  在蔡家,孩子們是很少有機會能夠看到電視的,蔡笑晚夫妻倆也不看電視,基本就是陪孩子讀書,給孩子講故事。
  
  從古今中外的典故、神話到經典的兒童文學名篇,再到名人為人的勵志故事,蔡笑晚都不厭其煩的給孩子們講。
  
  最常教孩子們背誦一首古希臘的《荷馬史詩》:莫辜負你一片聰明美質你須抖擻精神留個芳名在青史他希望用這些故事和詩文,給孩子打好精神的底子,幫孩子從小立大志。
  
  蔡笑晚同時非常注重的是對6個孩子思維的訓練和開發,尤其在數學思維開發上,下了很大的一番功夫。
  
  在孩子還是嬰兒的時候,他們夫妻就用游戲的形式讓孩子感知到數字,一二三四五都是什么。
  
  等孩子三歲之后,就經常給孩子出一些趣味的數學題,用講故事的方式講給孩子聽,聽完讓孩子回答故事中的問題。
  
  日積月累下來,像是加減法、乘除法,雞兔同籠問題、牛吃草問題、童子分桃問題等等,孩子就都在游戲中學會了。
  
  小女兒天西十一歲的時候,被我國著名數學家,中國科技大學博士生導師徐森林,選中加入中科大少年班預備班。
  
  徐老師選天西的理由就是:“數學的才能不是表現在,你會解什么樣的難題,而是表現在你是否具備特殊的數學思維。
  
  也就是說你是否具有數學家的頭腦,解題技巧是可以通過練習學會的,而數學思維不是每個人都能訓練得出來的。”
  
  蔡家其他幾個孩子,在數學物理上也都非常拔尖,可以說跟蔡笑晚堅持不懈的早教引導有極大的關系。
  
  03從小培養好習慣,懂禮儀的孩子不學壞。
  
  蔡笑晚對孩子禮儀和習慣的培養,同樣非常的早,他說:“大禮是在小禮基礎上形成的,禮貌待人不僅是一種修養,更是一種需要從小開始培養的習慣。”
  
  從孩子剛會說話開始,蔡笑晚就會對孩子進行跟禮貌相關的教育。
  
  比如會先從最簡單的禮節性的會話開始:“爺爺好、奶奶好、叔叔好、阿姨好、叔叔再見、阿姨再見......”
  
  等孩子三歲左右,會教孩子們給客人拿椅子、請客人坐下、請客人吃水果、給老人讓座等等。
  
  孩子上學之后,更會特別教育孩子,要禮貌對待同學以及注意尊師重教。
  
  生活中常有些父母會覺得孩子還小,很多道理他以后就自然會知道,但很多行為好的習慣,都是越小開始培養越好。
  
  因為一旦壞習慣養成,等孩子長大后再進行糾正,就往往要花費極大的力氣才行。
  
  04多引導少干涉,給孩子試錯的機會。
  
  尊重孩子的想法,說起來好像是老生常談,但真正能做到的父母少之又少。
  
  蔡家的幾個孩子,表面上看都比較“省心”,但各自也都經歷過不少麻煩事兒。
  
  就拿老四天潤來說,他正在讀初中的時候,社會上非常流行《少林寺》《霍元甲》這些武打片和金庸的武打小說。
  
  原本成績優秀的老四也受到電影、小說的影響,就給父親蔡笑晚寫信,說自己今生絕不讀書了,決心成為一代武術大師,要打敗所有武林高手,要保家衛國、震撼世界。
  
  一般家庭中,如果初中的孩子說出這樣的話來,父母肯定是少不了要打擊阻攔,非把孩子拉回到學習的正途不可。
  
  但蔡笑晚跟兒子聊了聊天,發現兒子決心很大,不僅哥哥們的勸告不聽,還從街上拿回江西一所,武術學校的招生簡章,有些躍躍欲試。
  
  蔡笑晚就按照兒子拿回的招生簡章,聯系了武術學校的老師,了解了基本情況后,鄭重其事的為老四擺酒送行。
  
  在他看來,雖然讀書是最要緊的事兒,但勉強讓孩子讀書,對孩子身心發展也不利,不如干脆讓孩子自己去試試。
  
  沒想到老四剛去武校沒多久,就寫信說想回來,因為感覺武校“不是他該去的地方”。
  
  那里的大部分學生,成績都不好也不重視文化課,經常打架、賭博,跟他不是一類人。
  
  兒子想回學校念書,按理說正中了父親的心思,但蔡笑晚還是沒有馬上同意,他認為想去就去,想回就回,是對自己的不負責任,就讓兒子堅持一個學期再說。
  
  給孩子寫信讓兒子堅持到底,同時不能忘記自學英語、數學。
  
  還在信中不無幽默的說:“什么時候回家早點告訴我們,我們會到車站接壯士回家,當時是大家一起給壯士送行的,我們相信壯士歸家的情景一定會比給壯士送行的情景更風趣,回家的第一件事就是看你的拳術表演。”
  
  兒子經過了這樣一番折騰,再不提不讀書的事情,學業表現比之前還好。
  
  青春的叛逆,就這樣被父親巧妙的化解開了。
  
  05李嘉誠先生有句話說:任何事業上的成功,都無法彌補家庭教育上的失敗。
  
  但蔡笑晚先生似乎更進了一步,他是直接把教育孩子當做了自己的事業來做。
  
  我自己也是做了媽媽之后,越來越感覺到教育孩子,是特別講究因果的一件事。
  
  父母在養育中逃避的每一個責任,都可能面臨加倍的風險。
  
  父母為養育孩子付出的每一分心血,命運也都會得到加倍的補償。
  
  雖然我并不強求,兩個女兒成名成家、名揚天下。
  
  但卻發自內心的希望,我自己能把母親這份事業,做得好一點,再好一點,讓孩子們的潛力能夠得到充分的發揮,成為最好的自己。
  
  因為每一個孩子都是一塊璞玉,既然上天把這份沉甸甸的責任賦予了我們,我們就應該讓它煥發出應有的光彩。
  
  朋友們覺得呢?
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