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細說偏旁身世,盡賞漢字之美
作者:劉克升     來源:兒童文學大本營    點擊數:
  ——《偏旁有話說》創作談2017年至2018年,漢字國學圖書出版之風盛行,市場上涌現出大量“漢字故事”類圖書,這對傳播漢字國學起到了積極的推動作用。然而,隨著跟風出版愈演愈烈,這類圖書的弊端也開始顯現出來:或是有漢字無故事,或是故事和漢字組合簡單生硬,或是對古文字的溯源和解釋存在明顯的錯誤。
  
  我從小就喜歡讀書,喜歡漢字,初中時便養成了對語文課本中每個字都要摳讀理解的習慣,文字敏感逐步增強。在臨沂農校讀書時,尤其喜歡到圖書館借閱歷屆《全國優秀短篇小說評選獲獎作品集》。這為我今后的文學寫作打下了扎實的文字基礎。在嘗試了多種體裁的寫作后,我于2010年開始轉入兒童文學創作領域,先后發表了《兩只螃蟹跑得快》《一壇古酒》《果園里的男孩女孩》等作品,出版了科幻童話《發明大王在小人國》,并于2015年獲得冰心兒童文學新作獎。忽然遇到這股“漢字故事”之風,我感到很“不服氣”:我為什么不克服那些弊端,寫一部更好的作品呢?
  
  就這樣,我開始琢磨如何寫好自己的“漢字故事”。這時,單人旁、三點水、禿寶蓋、竹字頭……這些默默伴隨著我們讀書學習的偏旁,連同古老的文字歷史,開始結伴向我走來,形象鮮活地涌進我的腦海里。偏旁和漢字相輔相成,密不可分。“漢字有故事,偏旁更有話說。”由此,我產生了這樣一個想法:能不能用偏旁當主線,系統地穿起字、詞、句、篇,從而以偏旁為綱學習和研究漢字,收到綱舉目張、事半功倍的效果?
  
  人是萬靈之長,漢字即是人之所造。寫作《偏旁有話說》,“人字旁”自然要當先鋒,先從它開始出樣章。經過反復思索,反復雕琢,我首先為這套書確定了自傳體的寫作手法,精選出227個常用偏旁,逐一為它們“立傳”。與自傳體的寫作手法對應,我以第一人稱為切入點,采取擬人的修辭手法,讓各個偏旁“現身說法”。227個常用偏旁,分別從“我的祖先”到“我的故事”,再到“我來造字”,將自己的發展淵源和豐富意蘊娓娓道來,形成了一部“偏旁自傳”。這樣一來,所有的偏旁就被賦予了人的動作和人的感情,在寫作和敘述形式上,就與圖書市場上常見的“漢字故事”類圖書有了直接的區別。
  
  古時候,每個偏旁都是一個獨立的漢字,實際上就是一個獨體字。它們不但有自己的形狀和意思,也有自己的讀音。只是隨著時間的流逝,這些讀音大部分鮮為人知。如果不是漢字研究專家,可能很少能讀得出來。比如:寶蓋兒(宀)的讀音是“mián”,禿寶蓋(冖)的讀音是“mì”,走之兒(辶)的讀音是“chuò”……在這套書里,我對照幾十種古籍,逐一理順這227個常用偏旁的正確讀音和筆順,并詳細加以標注,使偏旁的形象更加完整和鮮活。
  
  系統理清常用偏旁的發展源流,是《偏旁有話說》這套書的“重頭戲”,也是事關這套書能不能使讀者信服,能不能站住腳的關鍵所在。我們知道漢字是從甲骨文、金文、小篆和隸書等字體一步一步發展而來。它們當中有很多是象形字,有的一眼就能看出是什么字,而有的就不那么容易認出來了。對這種“像而又不像”的現象,少有專家進行研究和解釋,各種典籍里的記載也是語焉不詳,作為讀者更是一頭霧水,難以弄清其中的奧秘。《偏旁有話說》這套圖書,巧妙轉換思維,為我們鋪就了一條解開謎底的通道。
  
  以自字旁(自)為例,我是這樣來追溯漢字發展源流的:我的甲骨文祖先,其實由鼻子的外部線條羅列而成。先畫一豎,代表鼻梁。再畫一個三角形,代表鼻端外廓。接著畫兩個秤鉤,代表兩條鼻側曲線。最后再畫一橫,代表左右鼻背。鼻背畫完,整個鼻子也就畫出來了。(摘自《偏旁有話說》之人體卷“自字旁”。)
  
  按照上面的解說,我們很容易就能畫出一個自字旁(自)的甲骨文。
  
  我們不得不佩服古人的智慧,他們確實有一套獨特的造字法則。通過對手字旁、自字旁和口字旁等的闡述,我首次總結出這樣一條造字規律:無論是手字旁、自字旁,還是口字旁,它們最初的造字方式都是通過仔細觀察面前之人,以人體器官的外廓以及各組成部分的線條組合而成。另外,在舌字旁、言字旁、音字旁、工字旁等源流的考證上,也有新的發現和解釋。這種創新性的溯源方式,可以巧妙地幫助我們完成思維轉換,準確解讀漢字的源流,克服機械記憶和被動記憶的弊端,實現形象識記和思維識記相結合,極大提高漢字學習和研究效率。
  
  《偏旁有話說》這套圖書,本著不做快餐文化的原則,密切關注小讀者閱讀習慣和閱讀能力,融入大量成語、典故以及造字趣聞等國學常識,同時適當提高閱讀難度,收入了一些筆畫繁瑣的難讀難寫之字和需要下功夫才能理解的知識點,鼓勵大家“跳起來摘桃子”,親身體驗攻堅克難的樂趣,在漢字學習上更有成就感。
  
  《偏旁有話說》書成之后,共分六卷:人體卷、動作卷、器物卷、自然卷、動物卷和萬象卷。全書的定位是:學生自主學習漢字的好老師,家長輔導孩子語文的好幫手,教師探尋漢字源流的好工具,甲骨文研究愛好者的入門書,海外朋友研習漢字的自助讀本。
  
  “細說偏旁身世,靜賞漢字之美。培養語文思維,豐富國學素養。”希望《偏旁有話說》這套圖書,能給您帶來不一樣的感受,讓我們攜手走進神奇的“偏旁世界”吧!
  
  原文刊登于2019年1月25日《圖書館報》第19版(書里書外版),責編才佳玉老師。
  
  作者簡介:劉克升    沂蒙山人,農家子弟出身。幼時即喜愛漢字,喜歡讀書。至今已從事近三十年的文學創作,同步關注和研究漢字文化。他主編、策劃出版圖書40余部,創作的各類作品入選《全國優秀兒童文學精選集》等各類選本百余種,并有多篇作為現代文閱讀題入選中小學語文試卷。他曾獲冰心兒童文學新作獎、全國電力文學獎,連續五屆獲全國微型小說獎。
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